Hola Inés,

Muy buena elección de temática y excelente storytelling. Me parece que has trabajado en hojas separadas (o al menos es lo que parece a partir de las imágenes compartidas). Es muy importante que, para la entrega final, trabajes en un formato DIN A3 doblado. Te dejo el enlace para que tengas la referencia. Te recomiendo ver el video sobre como doblar correctamente el DIN A3 que encuentras en el enunciado (sobre todo en relación a la colocación de la portada y contraportada, y la orientación de los dibujos): https://www.youtube.com/watch?v=h4Pb5tLQ4NE

Finalmente, no me queda claro qué técnicas utilizarás para la entrega final. ¿Te quedarás con un dibujo a lápiz? Te recuerdo que vimos muchas técnicas durante el curso; tal vez en tu caso el collage podría interesarte y añadir una capa más al proyecto.

Saludos

Manuela

Hola Gianni,

Has hecho muy buenas reflexiones sobre los sistemas de representación.

En cuanto a los dibujo, te recomiendo dejar visibles las líneas de proyección tanto en el diédrico como en las perspectivas, para facilitar la comprensión del proceso y la estructura del dibujo.

En cuanto a la perspectiva central, está «casi« bien resuelta; sin embargo, deberías corregir la puerta, ya que la arista superior no sigue las líneas de proyección. Por otro lado, en la perspectiva con dos puntos de fuga, hay más inconsistencias (por ejemplo, la puerta no respeta las líneas de los dos puntos de fuga).

Te adjunto un ejemplo en el que he corregido tu dibujo. Avanza con estas correcciones para la entrega final.

¡Adelante!

Manuela

Hola María,

Has hecho un buen trabajo.

En cuanto al diédrico, te recomiendo usar la regla para que el dibujo final sea más técnico. Podrías añadir el espesor de los muros, dejar las líneas de construcción visibles e indicar la escala.

Respecto a la perspectiva, has hecho bien la vista con dos puntos de fuga, aunque no es completamente realista, ya que la has realizado a partir de un render. Lo ideal sería realizarla desde una vista real del espacio, colocándote dentro del mismo.

Por ejemplo, en la perspectiva central, la foto que has tomado es adecuada, ya que te permite representar esta vista con un solo punto de fuga (ver imagen adjunta). Te recomiendo tomar una foto del mismo espacio, pero no colocándote frontalmente a la ventana, para poder trabajar la perspectiva con dos puntos de fuga.

La figura humana está bien; para la entrega final, será necesario colocarla correctamente en el espacio.

Saludos

Manuela

Hola Salma

Buen trabajo, especialmente en la representación figurativa de los diagramas. Respecto al dibujo de la canción, me parece una buena idea, aunque sería interesante que los niños que juegan parecieran políticos. Podrías jugar con el contraste y representar a los niños como personajes con corbatas de distintos colores, para destacar el conflicto entre ellos. Estos colores también podrían reflejarse en las banderas (puedes usar hasta tres colores).

En cuanto al dibujo de la frontera, la idea de trabajar con una frontera física me parece acertada. Sería ideal que la palabra «frontera» formara de manera más clara el muro. Tal vez podrías cambiar el punto de vista, ya que representar un muro desde arriba (en planta) no ayuda mucho a entender la idea. Podrías hacer que cada palabra «frontera» esté contenida dentro de un ladrillo del muro.

Recuerda que puedes representar a los dos bandos divididos utilizando collage en la entrega final.

Saludos,
Manuela

Hola César

Buen trabajo, especialmente en la representación figurativa de los diagramas. Uno de ellos, como el desarrollo del concepto de «frontera,» casi se convierte directamente en un dibujo, reflejando tus reflexiones de forma muy efectiva. De hecho, el diagrama de la «frontera» ya podría funcionar casi como el dibujo final. Sería interesante explotar esa idea de la «frontera» como una línea imaginaria. Sobre un paisaje realizado en collage, podrías recrear esta línea con fragmentos de texto caóticos en rojo, dándole un aspecto dramático.

Ahora toca dar el salto del diagrama al dibujo final para el ejercicio de la canción.

¡Adelante con el trabajo final!

Saludos,
Manuela

Hola María

¡Muy buen trabajo de conceptualización! No tengo mucho que añadir, ya que ambos dibujos son muy sugerentes y están bien ejecutados. Solo te recuerdo que, en el caso del dibujo de la canción, puedes aprovechar el uso de hasta tres colores para reforzar algún concepto si lo deseas.

¡Adelante, excelente trabajo!

Saludos

Hola Inés

¡Muy buen trabajo! Has logrado abstraer los conceptos principales y transformarlos en imágenes de forma efectiva.

Para la canción, sugeriría eliminar el texto y quedarte solo con el ajedrez y los peones (militares), ya que el concepto se entiende perfectamente. Además, podrías destacar los dos bandos con colores distintos para remarcar el conflicto.

En cuanto al concepto de «frontera,» quizás sería más efectivo trabajar directamente con la palabra «frontera» en lugar de una línea. Por ejemplo, la palabra podría comenzar íntegra y luego ir fragmentándose a partir de una letra arbitraria. Otra opción podría ser que las palabra frontera estuviera contenida en la línea, y se va fragmentando (frontera como línea imaginaria y frágil). Las palabras «miedo,» «distancia,» y «desconexión» podrían representarse mediante imágenes en collage, añadiendo profundidad al concepto.

Esta es solo una sugerencia para potenciar tu idea; si no te convence, no te preocupes, no es obligatorio desarrollarla. ¡Adelante con el trabajo final!

Saludos

Manuela

Hola Gianni, has conceptualizado muy bien la canción: una representación de  niños que siguen jugando a pesar de las fronteras impuestas por los organismos políticos. Podrías reforzar esta idea mostrando a niños de distintos países que, a pesar de las dificultades de una guerra o las divisiones impuestas, continúan jugando juntos. Para lograrlo, podrías utilizar dos colores diferentes (por ejemplo de las camisetas), lo que te permitirá eliminar a las otras figuras del contexto y centrarte únicamente en los niños.

En cuanto a tus ideas sobre la palabra «frontera», ambas están muy bien planteadas. Sin embargo, la idea del muro podría ser más fácil de desarrollar mediante un collage. Podrías representar cada palabra «frontera» dentro de un rectángulo que simbolice un ladrillo del muro, lo que haría la composición más gráfica y visualmente impactante. Luego, como tú mismo sugieres, puedes incorporar con la técnica del collage la imagen de un niño triste, separado de otra realidad.

¡Adelante!

Saludos

manuela

Hola Inés,

Muy buen comienzo. Has analizado con detenimiento la imagen y logrado reproducir los detalles más relevantes. En este caso, se trata de formas orgánicas, como la vegetación y la curvatura de la hamaca. Tal vez, en el dibujo con manchas podrías aprovechar para trabajar también las sombras que se proyectan sobre la playa.

Te recuerdo que, para la entrega, también deberás realizar el dibujo de un objeto y la reproducción de una obra de un autor. ¡Sigue adelante!

Saludos

Manuela

Hola Carlos,

Me parece excelente cómo has comenzado a redibujar la obra de Durer, partiendo del boceto con las formas principales para luego añadir los detalles. Las sombras te serán muy útiles para definir tanto el tejido como el cuerpo humano.

Tanto la tetera como el paisaje urbano están representados correctamente. El uso de la cuadrícula para controlar las proporciones ha sido de gran ayuda en la realización del dibujo a líneas. Ahora que ya dominas los aspectos principales de los objetos, puedes trabajar con mayor libertad usando las técnicas de manchas, lo que te permitirá enfatizar el volumen en la tetera y la profundidad en el paisaje urbano.

Saludos,
Manuela