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Debate2en DIBUJAR PARA TRANSFORMAR. PEC4. EL PRINCIPITO
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Salma Aatid Handaza
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Debate2en ENTREGA PARCIAL PEC 3
- Sandra López Pozo says:
Buenas tardes Salma,
¡De verdad WOW! Desde mi punto de vista no cambiaria, nada, ni el espacio, ni el objeto, te han quedado espectaculares, seguiría trabajando en ellos, ya que si así son los bocetos ¡El resultado final será 3000 veces mejor seguro!
Y también te ha quedado supersimilar el dibujo de la persona, los rasgos faciales los has captado a la perfección y eso creo que lo hacen muy buen dibujo.
Como compañera te animo a que seguías con la elección de estos bocetos, ya que te quedaran espectaculares.
Mil gracias por tu tiempo de lectura.
¡Nos vemos por el campus!
Cordialmente Sandra López Pozo
- Manuela Ianni says:
Hola Salma,
Has hecho un buen trabajo y aplicado correctamente la técnica de la perspectiva. Ahora puedes divertirte insertando al peque en el espacio, asegurándote de controlar bien las proporciones. Si quieres ir un paso más allá, podrías incluso añadir algunas sombras para darle mayor realismo.
En cuanto al diédrico, como les he mencionado a tus compañeros, te recomiendo dejar visibles algunas líneas de construcción, incluir el espesor de los muros e indicar también la escala del dibujo.
¡Adelante con estos pequeños ajustes!
Manuela
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Debate1en ENTREGA PARCIAL PEC2
- Manuela Ianni says:
Hola Salma
Buen trabajo, especialmente en la representación figurativa de los diagramas. Respecto al dibujo de la canción, me parece una buena idea, aunque sería interesante que los niños que juegan parecieran políticos. Podrías jugar con el contraste y representar a los niños como personajes con corbatas de distintos colores, para destacar el conflicto entre ellos. Estos colores también podrían reflejarse en las banderas (puedes usar hasta tres colores).
En cuanto al dibujo de la frontera, la idea de trabajar con una frontera física me parece acertada. Sería ideal que la palabra «frontera» formara de manera más clara el muro. Tal vez podrías cambiar el punto de vista, ya que representar un muro desde arriba (en planta) no ayuda mucho a entender la idea. Podrías hacer que cada palabra «frontera» esté contenida dentro de un ladrillo del muro.
Recuerda que puedes representar a los dos bandos divididos utilizando collage en la entrega final.
Saludos,
Manuela
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Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
Hola Salma,
Buen trabajo. Me parece muy interesante que utilices al famoso personaje del Principito para abordar temas actuales. La historia está bien desarrollada; sin embargo, debes asegurarte de reservar dos espacios específicos para la portada y la contraportada.
También te recomiendo hacer una prueba doblando tu folleto, ya que podría no funcionar como esperas. Para ello, te sugiero revisar el video sobre cómo doblar correctamente el DIN A3, que encontrarás en el enunciado. Esto te será útil, especialmente para colocar adecuadamente la portada, la contraportada, y asegurarte de que la orientación de los dibujos sea correcta: https://www.youtube.com/watch?v=h4Pb5tLQ4NE.
Saludos
Manuela
Buenos días Salma,
He entrado a ver tu proceso, ya que me ha llamado mucho la atención la imagen del mapa conceptual y sus dibujos.
Me parece supercreativo tu fanzine y con un «storytelling»/mensaje muy importante hoy en día para las generaciones de los jóvenes.
Conozco el personaje del principito, pero no su historia, si tanto te encanta debe de ser porque tiene algo mágico, ¡miraré de buscarla!
Como detalle, como bien te comenta Manuela, nuestra profesora, no te olvides de la portada y contraportada.
Seguro que te queda chulísimo Salma y espero que disfrutes mucho con el proceso.
¡Un super empujón en esta última entrega!
Mil gracias por compartir tu trabajo y por tu tiempo.
Un saludo
Cordialmente Sandra López Pozo